Это искусство управления ¹¹ мыслью семьи позволило ей занять видное место в социальной политике ¹² , поскольку оно время, бенефициар и партнер. Это выгодно, когда оно зависит от государства, чтобы гарантировать его выживание и партнера, когда оно оказывает поддержку в использовании людей. Тюрьма как государство, когда они осуществляют свою власть над семьями, пытаются управлять жизнью населения, контролировать свои действия, чтобы повысить свою экономическую полезность; Определить и уменьшить политические недостатки и опасности. Искусство управления жизнью населения формируется в PECA через нормы, наложенные на заключенных, их семьи и всех тех, кто вовлечен в тюремный процесс, таким образом уменьшая способность к сопротивлению и отягчающие приказы тюрьмы. мощность.

В предыдущей главе мы проверили силу тюрьмы за пределами учреждения, осуществляемую над семьей заключенного, чтобы понять ее последствия и проанализировать ее в повседневной жизни перевоспитанного

Государственное присутствие Крус-Альты, как и всех тюремных учреждений Риу-Гранди-ду-Сул & организован Секретариатом юстиции и безопасности и регулируется Законом об исполнении уголовных наказаний (LEP) 1984 года через Управление пенитенциарных служб (SUSEPE). Относится ко 2-му пенитенциарному региону, состоит из регионального давления и десяти государственных президентов.

Цена и состоит из двадцати трех ячеек, то есть восемнадцати мужчин, двух женщин, двух ячеек для страховки ¹⁴ и ячейки для проверки ¹⁵ . В нем есть две кухни, кладовая, секретариат, библиотека, столовая, классная комната и комната для технической группы ¹⁶ , в этой комнате также медицинское обслуживание.

PECA может вместить до девяноста reeducers, но в настоящее время есть более или менее двухсот двадцати заключенных, в общей сложности около семи reeducers на клетку. В каждой камере 9 кв.м., двухъярусные кровати, большая кладка, некоторые деревянные, есть раковина, отдельный ¹⁷ и душ. В некоторых камерах есть радио и телевидение, и их доставляют заключенные.

PECA é считается минимальной безопасности, так как почти нет попыток побега, интерес большинства reeducosos eacute; зная, что значительная часть этих бедных, безработных или работников сельского хозяйства не спасаются бегством, Правило дошкольных учреждений Риу-Гранди-ду-Сул, в которых проживает три тысячи человек, и в основном это мужчины, молодежь, взрослые в возрасте от восемнадцати до тридцати пяти лет, принадлежащие &agr; малообеспеченное население, которое в основном совершало преступления против собственности (грабежи и грабежи). (SANTOS, 2002).

é В этом контексте важно проанализировать условия лишения свободы где заключенный привело к узкой границе клетки, разделенной тогда неизвестны, которые занимают каждое предоставленное пространство. Возможно, для «свободных» людей невозможно представить совместное использование 9 м 2, ванной комнаты и часто кровати (как некоторым приходится спать в душе) с людьми с разными привычками и маниями, что ведет принимая во внимание тот факт, что мы привыкли жить с другими людьми и исключать других.

Определение хронологической схемы поведения - основанные на времени налоги на еду, для класса, для урока ... Таким образом, согласно Фуко (1975, p. время проникает в тело, а вместе с ним и все минутные проверки силы. "

Преступная работа, даже если она не является обязательной, использует уловки для ее индукции, определяется вместе с изоляцией в качестве агента преобразования. В прессе есть рабочие направления через Протокол о совместных действиях (PAC), который инструмент, позволяющий государственным или частным организациям предлагать работу перестраховщикам. Преимущества для компании - это освобождение от всех социальных платежей и снижение затрат на производство. Переучивая бенефициара, ремиссия ¹⁸ , профессионализация и возможность получения ежемесячного дохода ¹⁹ . В PECA был PAC с компанией по пошиву шариков, но она работала долгое время из-за незаинтересованности переученных, потому что вознаграждение было очень низким, кроме того, давлению потребовалась бы операция ; конкретная река, чтобы сопровождать эту деятельность, и это было невозможно, PAC шитья мяч был погашен. Но другой подходил для перезарядки огнетушителей. Как и в случае с PAC, питание и чистота заведения считаются преступной работой и выполняются перестраховщиками, которые выбираются администрацией для выполнения определенной задачи. Это "работа" é мотивированы ремиссией пера, занятием времени, усвоением опыта. Гигиена одежды и клетки ответственности каждого задержанного и части организации группы каждой камеры, не считающейся преступной работой.

Тюрьма становится устройством, которое делает людей счастливыми работники, которым грозит опасность стать рабочей квалификационной мастерской, производящей механизированных людей в соответствии с общими нормами индустриального общества, но не способными ликвидировать безработицу, потому что из-за профессионализма едва ли возможно, что перевоспитатели, выйдя из тюрьмы, смогут получить работу, потому что они несут с собой стигму бывших президентов, хотя собственный рынок не поглощает существующих работников.

Другое наложение замаскировано в тюрьме. образование. Хотя в наши дни чрезвычайно важно уметь читать, писать, рассчитывать, людям должны быть гарантированы право на доступ, но также и право выбора, но тюрьма (как общество) использует инструменты индукции и обострения; Школы и ccedil; ã, то. Посещаемость занятия служит в качестве освобождения от наказания ²⁰ . Учение учил однако только фундаментальные, вызывающие недовольство те, кто желает продвинуться в учебе, также те, кто не заинтересован в обучении, но имеет больше шансов на обучение. класс только по ремиссии.

Во многих сообщениях о повторных преступниках этот знак заканчивается; когда они говорят о том, как часто они идут рассеянно по улице, они поднимают головы и скрещивают руки, не зная, как идти другим путем. Тюрьма сочетает в себе методы бдительности и наказания путем установления контроля через установленные правила и законы с лицами, вовлеченными в тюремный процесс.

Социальная служба в отмеченный властью, пересекаемый его механизмом, сформированный в его заказах, все же стремится деконструировать его методы и построить другие, чтобы принять во внимание множественность и различие.

В начале сеанса комната для социальных служб была расположена внутри галереи закрытого режима, обеспечивающего свободный доступ к перевоспитателям. социальная помощь, способствующая прогрессу деятельности. Со временем комната была вывезена из галереи на том основании, что пространство и безопасность были бы лучше, что PECA была переполнена. Однако, по словам агентов, цепочка была «взволнована», они не позволяли переводить переводчиков в комнату социального обслуживания, таким образом контролируя индивидуальную посещаемость и групповую работу.

Индивидуальные посещения подразделяются на: оперативное лечение, последующее наблюдение и собеседования для обеспечения подмножеств для классификации на схемы. Оперативный уход и момент слушания, который отходит от воли переученных общаться по любому предмету, однако наиболее востребованный спрос é юридическая ситуация, некоторые ищут документы, другие говорят о семье, о повседневной жизни заключенных, об их ракурсах, желаниях и проектах. Для заключенных это пространство очень важно В своих докладах они подчеркивают, что многие субъекты не могут разговаривать со своими сокамерниками, потому что они не будут понимать, порождая удовольствия или неблагоприятные ситуации. В течение дня еще один плюс возможность покинуть камеру и перейти в среду, отличную от той, в которой они встречаются каждый день. Через это пространство социальный работник также выполняет рекомендации, такие как защита и контакт с семьей.

J á последующие практики и собеседования для обеспечения подмножеств для классификации в режимах, не отступающих от воли перевоспитателей, определяются домом или юстицией и характеризуются или следственный. Педагог-репортер сообщает о своей жизненной ситуации и прохождении через систему опекуна, что позволяет профессионалу провести анализ его / ее. Эти методы объединяют возможности мониторинга и нормализации посредством классификации лиц, заставляя человека вводить поле документа, в результате чего создается файл с подробностями и подробностями, составленной процедурой. как существенная часть механизмов дисциплины. (Фуко, 1975).

Этот процесс оценки прогрессии режима пострадал и претерпевает изменения: в начале Технический комитет по классификации (СТС) 21 отвечал за прогресс. В этом интервью Социальная служба и психология акцентировали внимание на социальной истории жертвы, в то время как администратор и руководитель службы безопасности акцентировали внимание на вопросах, связанных с преступлением, и поведение перевоспитания в тюрьме. Все перевоспитатели должны были сдать экзамен для прохождения режима.

В настоящее время в соответствии с LEP и изменениями в законе № 10792 от 2003 года в рамках дисциплинарного дисциплинарного режима устанавливаются изменения в процессе экспертизы: документ, подтверждающий поведение опечален формальным, лаконичным и индивидуальным проявлением, по крайней мере, трех из следующих должностных лиц, назначенных администратором: член дисциплинарного совета, ответственный за безопасность и дисциплину, ответственный за трудовую деятельность, ответственный за по педагогической деятельности и социального работника. Таким образом, администратор может или не выбирать социальную службу для предоставления подмножеств для классификации. Если выбрано, это должно быть выражено кратко, чтобы составить отчет о поведении Carcere. Мы анализируем, что эти преобразования вызвали изменения в письменной форме, в предметах, которые составляют и процесс, и в качестве обязательства, потому что с изменениями только reeducandos, рассматриваемые justi? Ccedil как «особые случаи» ; которые обязаны сдавать экзамен. Эта практика продолжает быть следственной и классификационной.

В дополнение к этим практикам, введенным системой, социальные службы в PECA стремятся создать пространства, которые позволят перевоспитателям реагировать, переоценивать свой словарный запас и их спонтанное знание через групповую работу.

В принимающей группе для перевоспитателей, прибывающих в учреждение В тюрьмах обсуждаются темы, касающиеся страхов, стремлений и вопросов о системе карцеров. J á в группе подготовки к свободе для перевоспитателей, которые находятся в процессе режима, проводятся динамично, чтобы обсудить темы, предложенные ими и социальным работником. Вопросы, поднятые заключенными, представляют собой правовую ситуацию в том смысле, что даже когда они платят свой штраф, они покидают тюрьму со стигмой бывших президентов через «грязную репутацию». Вопрос квалификации и тюремной работы, рецидивизма и отсутствия возможностей для улучшения жизни также обсуждаются в этом пространстве.

В группе ремесленников reeducandos делают работы из дерева, кожи, газеты, вышивки на холсте и т. Д. Предложение социального обслуживания, а также институты дома, создать пространство для дискуссий о социальном разделении труда и месте в обществе по отношению к проводимой деятельности. Из-за интереса большинства перевоспитателей, занятие временем, обучение навыкам, освобождение от наказания за работу и необходимость доказать обществу, что они не бродяги, а рабочие.

Домашние визиты позволяют приблизиться и реальность, которую проживают семьи жертв, чтобы гарантировать связь с теми родственниками, которые не ходили до или давление. Эта практика должна способствовать политизации предъявляемых требований, формулируя процессы, которые позволяют нам вернуться в мир, и поднять вопрос о преступности и наказании, а также о множестве переходов, составляющих тюрьму.

Глядя на сервис PECA социального сервиса, мы понимаем, что тот же поиск не воспроизводит то, что он есть, Учреждение ²² для форм тюремного контроля. С этой целью формируются дискуссионные группы, в которых перевоспитателям и их семьям предлагается изложить и понять свои проблемы и потребности. Профессиональный социальный работник вступает в непосредственный контакт с реальностью, которой живут эти коллективы, чтобы совместно формулировать процессы, которые позволяют улучшить их жизнь. Мы также знаем, что в рамках господствующего порядка в капиталистическом обществе невозможно иметь «чистое» самоуправление, и многие практики социальной службы в конечном итоге вынуждены действовать в соответствии с законами и правилами, установленными и развивающимися сверху вниз, стандартизируя и унифицируя средства к существованию популярных групп.

В качестве области предположения и анализа вмешательства мы стремимся не ограничиваться пониманием только PECA, но изучать исторический процесс внедрения Института; и его механизмов власти. Ввиду того что историография только восстановление того, что уже произошло. случилось и это мертв, определен, но эта история состоит из определения того, что было в прошлом, но что, жить, представлять и определять или быть определяющим будущее. (BAREMBLITT, 1996).

Таким образом, мы пытаемся понять историю тюрем с помощью исследования, проведенного Мишелем Фуко в 1970-х годах, когда он написал статью о знаниях и власти, которая впоследствии дала начало одной из его самых распространенных книг. "Смотри и наказывай". В то же время он основал Информационную группу по тюрьмам как форму конкретного вмешательства в реальность.

В своих исследованиях он сообщает, что задолго до появления тюрьмы Существовали различные формы наказания: депортация, унижение, принудительный труд, наказание талибов ²³ . В середине восемнадцатого века примененное наказание было названо заменой. Замена заключалась в расчленении человеческих тел лошадьми, сжигании серным огнем, кипящим маслом, огненной смолой, кострами, форкой, железными воротниками, где мужчины и женщины были публично принесены в жертву для демонстрации силы. (FOUCAULT, 1975).

С улучшенной подвесной машиной, принятой в 1783 году, целью было избежать медленной агонии замен. В 1971 году на место происшествия вышел палач гильотины, всему осужденному отрежут голову, и смерть станет одинаковой для всех осужденных, видимое, но мгновенное событие, когда физический контакт был уменьшен , Согласно Фуко (1975, стр. 13), наказание трансформируется, оставляя поле визуального восприятия для использования других устройств:

Это свидетельство того, что тюрьма не способна снизить уровень преступности, должно быть заменено гипотезой о том, что тюрьма преуспела в совершении преступлений политически и экономически менее опасным способом, используется тот факт, что он может контролировать его, вести его менее опасными способами, превращая его в агента противозаконности доминирующих групп.

Мы воспринимаем, как производство и стратегии власти на протяжении всей истории, используемые как инструментальные средства самых разнообразных методов наказания. é Важно подчеркнуть, что методы, используемые для изменения способности наказывать, служат для улучшения и тренировки человеческого тела. Так что для власти действительно не важно исключать людей из общественного конвоя или препятствовать их воровству или убийству, а скорее управлять их жизнью, используя их потенциал, уменьшая их способность к восстанию, сопротивлению, борьбе, чтобы использовать их, для преступности преимущества контролируемого Можно ориентировать его как агента на благо доминирующих групп.

Сила, о которой мы говорим, не является что-то, что содержит в себе вещь, свойство, но что определяет его, это его неоднородные формы и преобразования, проявления и аспекты власти, которые управляют жизнью, а не только reeducandos PECA и их семей, а также специалистов, вовлеченных в пенитенциарную систему и всех людей общества в целом. Поэтому, с одной стороны, есть те, кто имеет власть, а с другой - те, кто подвергается преследованиям, дело не в том, чтобы преследовать жертв и распять агентов / администраторов, а в том, чтобы проанализировать, что все, кто участвует в тюремных тюрьмах, ; вставленный в этот механизм, не понимая его методы, его методы, вкратце, его механика.

В этой работе мы намеревались изучить контекст пенитенциарной системы, проанализировав различные силовые практики, которые проходят через повседневную жизнь жертвы, например те, которые выходят за рамки тюрьмы и присутствуют в семье. заключенного. Таким образом, мы стремимся понять, что было учреждено и движение института, потому что, как мы видим, как практики, так и отношения не только статичны, они всегда находятся в движении, строятся и разлагаются на протяжении всей в действиях, ходьбе и жизни.

Мы предлагаем пересмотреть некоторые моменты, которые возникли в процессе обучения, из опыта и знаний, направленных на профессиональную деятельность, и из первого исторического и исторического анализа пенитенциарного учреждения. а также последствия, которые вызывает улавливание, как у скорбящего человека, так и в его или ее семье.

В тюрьме власть проявляется через дисциплину, правила, из ограничений, запретов и обязательств. Человеческое тело входит в своего рода машину, которая изменяет его жесты, его поведение, делая покорных людей. Преобразование людей в карательный институт приобрело социализирующий характер благодаря преступной работе, прогрессированию режима, техническому контролю и пенитенциарному образованию. засмеялись. Эти механизмы служат для обучения людей управлять своей жизнью, контролировать свои действия, чтобы их можно было использовать, использовать их потенциал, заставить их работать, сокращать их способность к восстанию и сопротивление силовым приказам.

Мы все знаем, что есть много негативных последствий тюремного заключения, потому что тюремная система оказывает влияние не только путем перевоспитания, лишен свободы, но и во всей семье. Тем не менее, é Важно понимать, что, несмотря на всю проблему тюремного заключения, семья ищет стратегии для адаптации и Следовательно, эти преобразования, как в их составе, так и в их повседневной жизни, не означают деструктуризацию, а скорее организацию по-разному в соответствии с их необходимо. И что, хотя большая часть населения привыкла к благотворительной и благотворительной практике, можно предложить дифференцированное вмешательство, потому что, анализируя реальность, мы понимаем, что население требует от него того, что у него есть, предлагается, если предложение благотворительное и благотворительное; это то, что население захочет, даже если предложение отличается и представляет интерес для населения, требовать этого.

В этом смысле é который мы ищем в рамках интервенционного проекта «Мышление образа жизни семьи Ридукандо из PECA», чтобы представить предложение, дифференцированное и усугубленное; население, разжигающее вместе и ухудшающее; В семье заключенных происходят процессы самоанализа и самоконтроля, позволяющие этим группам формулировать, понимать свои проблемы, свои потребности и не позволяющие людям или посторонним говорить им, кто они. что им нужно или что они должны просить, достигать или делать. После обсуждения сообщество начинает формулировать, организовывать себя для производства или получения ресурсов, необходимых для улучшения своей жизни. В оценке проекта, сделанной участниками, мы отметили, что они верили через участие, которое изменило их жизнь, а также тюремную систему. И мы понимаем через обсуждения, обмен опытом, которые идеально подходят для лучшего решения своих проблем. Те, что пришли от них, а не техники.

Анализируя взаимосвязь тюремной власти, мы понимаем, что социальная служба также é м é помечены и оформлены по своим правилам и могут воспроизводить то, что это учреждение или стремиться деконструировать эту практику, принимая во внимание образ жизни и субъективную жизнь населения. Мы знаем, однако, что мы не будем потому что историческая дородовая помощь пенитенциарной социальной службы первоначально имела сильную сопутствующую роль, «ресоциализация» проблемного субъекта, включая институциональный устав учреждения. Только после последовательных кризисов в пенитенциарной системе Социальная служба начала переосмысливать свои стратегии вмешательства, задаваясь вопросом, как отмежеваться от действий социальной адаптации и стратегии социально-экономической ресоциализации. или в учреждении с карательным характером.

Мы заметили, что с LEP эти дискуссии сами разошлись, что он определяет, что специалисты по социальному обслуживанию и психологии сопровождают заключенных по индивидуальной программе, называемой уголовным обращением, в которой практики сочетают методы стандартизации и классификации отдельных лиц. Власть является неотъемлемой частью дисциплины, форматирующей людей.

Мы не хотим критиковать этот закон здесь, потому что мы знаем, что, несмотря на некоторые негативные моменты, это представляет собой шаг вперед с точки зрения законодательства о доступе к человеческим и социальным правам жертвы, мы хотим проанализировать исторический и институциональный контекст, который является частью траектории социального обслуживания. Подчеркивая, что хотя система требует простой функции классификации, проверки, оказания помощи и поддержки заключенному и его / ее родственникам, социальные работники обучены исследовать, знать, анализировать реальность разрабатывать и реализовывать социальные стратегии, планы, программы и проекты, учитывающие множественность и различия населения.

В конце этой работы, не обсуждая тему, которую мы считаем незаконченной и имеющей возможности для дальнейшего расширения, мы хотели бы вернуться к главной оси, чтобы уделить больше внимания. ссылаются на него.

Мы понимаем, что соответствующие анализы & усугубляют; производство энергии не рассматривает ее как реальность, имеющую природу, поэтому нет ничего, что представляет собой единицу, объект, вещь или человека или представляет собой силу, которая существует только различные формы, преобразования, проявления, практики и отношения власти. Что значит сказать, что с одной стороны есть те, кто имеет власть, а с другой - угнетенные, поэтому еще раз мы хотим подчеркнуть, что наша работа не включает в себя виктимизацию жертв и их семей и осуждение агентов или администраторы, а скорее мы пытаемся проанализировать практики власти, которые пересекаются, пересекают все те, которые включены в ту или иную форму в пенитенциарной системе, включая социальную службу.

ARI & S, Филипп. Социальная история детства и семьи . 2. ред. Рио-де-Жанейро: Л.С.Т. 1981.

БАРЕМБЛИТТ, Грег и Оакут. Институциональный анализ и другие направления . Рио-де-Жанейро: Роза дос Вентос, 1994 год.

Бонамиго, иди. Дисциплина и исключение: процессы институционализации процедур оказания услуг и обострения; дети и подростки. Chapec ó: Grifos, 1998.

Карвалью, Мария ду Карму Брант де эт. и др. Современная семья в дискуссии . 3. ред. Это Пауло: Кортез, 2000 год.

Коста, Журандир Фрейре. Семейный порядок и семейное правило . Рио-де-Жанейро: Грааль, 1983 год.

Донзелот, Жак. Семейный опрос . 2. ред. Рио-де-Жанейро: Грааль, 1986 год.

Фермерство, Иванир. Междисциплинарность: Проект в партнерстве. Это Пауло: Лойола, 1993 год.

FOUCAULT, Мишель. Правда и правовые формы . Рио-де-Жанейро: Нау, 1999 год.

______. Микрофизика власти. 15. под ред. Рио-де-Жанейро: Грааль, 1979.

______. Краткое содержание курсов Коллеж де Франс . Рио-де-Жанейро: Захар, 1997.

______. Наблюдение и наказание. История насилия в тюрьмах. 23. изд. Петр Полис: Голоса, 1975 год.

Лансетт, Антонио. Зимний дом: изобретение и вмешательство. В кн .: Социальная помощь и гражданство. Итак, Пауло: Hucitec, 1996.

СОЦИАЛЬНЫЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ ЖУРНАЛ. Это Пауло: Кортез, 2001 год.

ЖУРНАЛ СЕМЕСТРА НОМЕРА ОБЩЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ - ВЕРВА. Итак, Пауло: Программа, 2003 год.

SANTOS, Laymert Garcia dos. Дерегуляция . Brasiliense, 1999.

SANTOS, Симоне Ритта дос. Женщина заключения, женщина уважения: этнография о семейных отношениях между женщинами и их мужчинами, заключенными в тюремную систему РС. 120 р. Лекции ç ã, то. (Магистр антропологии) Порту-Алегри: UFRGS, 2002.