• Как использовать трость для дисциплины
• Порка делает ваших детей глупыми
• карательная дисциплина не способ научить детей
• исследования влияния телесных наказаний на обучение

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТРОСТЬ ДЛЯ ДИСЦИПЛИНЫ Как использовать трость для дисциплины Наказание Гончих Глава Мастера и руководитель Любовницы Cane Set Трость является классическим орудием школы номер дисциплины и, возможно, самым опасным. Я просто люблю, чтобы услышать "взмаха" трость марки, так как она рассекает воздух на своем пути к адресатам голым задом. Эффект мгновенно, длинная красная метка появляется, и мы готовы к следующему инсультом. Криво перевалено наказание тростника лучше всего, как ручка дает мне гораздо лучшее сцепление с поверхностью и останавливает трость от выскальзывания из моей руки. Я держу мину в длинном контейнере наполовину наполненный водой, это держит нижнюю часть трости swishy и гибким. Поверьте мне его стоит проблема держать их таким образом, но не переусердствуйте замачивания, как тростник может стать обесцвеченными во времени. У меня есть мой раб держать концы гладкие, используя наждачную бумагу. Мой набор тростника имеет тот же эффект, как на мужчин и женщин, так что нет никакой сексуальной дискриминации в моей темнице. Справедливый щелканье кнута (я имею в виду трость) для всех. Я также использую трость под названием "The Stable Cane". Это прямая тростника около 24 дюймов в длину и столь же эффективным в правой руки. Но я так же, как угрожающий внешний вид и кривом ручки наказания тростью. Тростник является одним из самых важных, и наиболее внутренне тяжелой-всех инструментов наказания, и хотя он был наиболее часто встречается в классной комнате, нет никаких причин, почему она не должна быть использована, в случае необходимости, для внутренних наказаний, а также , Во-вторых только березы, трость стоит в Англии так или иначе, за идею телесных наказаний, таким же образом Мартине представляет ту же самую идею во Франции, tawse в Шотландии. Гончих изготовлены из различных материалов, ротанг является наиболее популярным, благодаря своему уникальному сочетанию легкого веса и максимальной гибкости. Они также могут быть сделаны из Малакки и бамбуковых как неподходящих материалов, на мой взгляд, так как Малакка слишком "бугорками" и бамбук несет ответственность расколоть-а также из усатых основном викторианской антиквариата очень тяжелой формой этого инструмента. И наказание Манжеты могут быть сформированы очень легко из переключателей, отрезанных от любых изгородью-карими, ивы и молодых растений зольных пригодны, то наконец назвал будет стоять более одного наказания сессии. Стандарт британской школы тростниковый повсеместно изготовлена ​​из ротанга, и, как правило, поставляется с одним концом, уже сжалась в традиционной ручкой. Длины варьируются от примерно двух футов (их там, где предполагается использовать через колено, но я не думаю, что это "наказание" никогда не может быть эффективным) около четырех футов. Гончих дольше, чем это будет трудно контролировать и стремиться должным образом и должна быть отклонена (если не битье указкой судебного типа). Вес трости важная вещь, и здесь выступления могут быть обманчивы. Ротанг является очень легкий материал, и неопытный Хозяйка не оценивая это несут ответственность выбирать свои трости на тонкой стороне, рассуждая, что это сделает удары более милосердным. На самом деле верно обратное: тонкая, палочка, как тростник более жестокими и ответственность сократить. Толстые трости лучше сочетать качества проникновения и "распространение", и менее подвержены разорвать кожу. Трость в использовании: Это, как я уже говорил, серьезный инструмент, и хотя универсальный он может быть использован, чтобы наказать руки и прикрытые или обнаженные дно тростника следует использовать с уважением его значительными полномочиями проникновения. Wrongly используется, он может быть порочный реализации. На самом деле, его широкое распространение в британских школах в течение последних пятидесяти лет является результатом ошибочной доброты и некоторой стыдливости, хорошо перемешивают вместе. До середины прошлого века, береза ​​не царствовала, но применение березы неизбежно означает обнажение дна она может быть применена ни при каких других условиях. Для этого нет лучше реализовать, кроме трости, но баллами хлыст тоже хорошо. Если я хочу, чтобы придать большую степень стыда в порке, особенно администрированный с учетом других рабов, предпочтительно противоположного пола. Я обычно ограничивают canings такого рода максимум 18 ударов, хотя я пошел в 24 во многих случаях (они были очень серьезные преступления), и, только один раз, до трех десятков. Это было не наказание, а классную судебный обмолота всей строгостью. Применяя прут на голый зад является одним из способов наблюдения за прогрессом и эффект наказания и проверки свою цель. Некоторые мужчины имеют жесткую кожу, чем другие, но даже свет от ударов палкой несколько ударов оставит, прерывистый доказательство стержня в виде видимых рубцами. Если ходы вводят в медленном кардиостимулятора говорят, один раз в десять секунд Джанер успевает наблюдать эти метки начинают развиваться, и может исправить ее цель соответственно. Все штрихи должны быть доставлены в качестве узкой полосы, насколько это возможно, и эта область должна соответствовать plumpest и лучшей мягкой части заднего. Введение любого рода порки является предметом определенной степенью точности, достижение которой, как правило, дело практики. Для того, чтобы быть эффективной на всех, она должна быть введена с минимумом реальной силы. порку СПОСОБЫ Я говорил уже много об этом отлично реализовать так что здесь я ограничусь наблюдениям, касающихся его использования. Трость является весьма проникающее инструментом большой потенциальной тяжести, и следует соблюдать осторожность при назначении его-так очевидна. Это также легче, чем это выглядит. Но важным моментом является его чрезвычайная гибкость. За четверть секунды или около того полета, прибор достигает почти полу округлость в форме. Несмотря на то, что может отображаться прямо и даже жесткой (пока она не перемещается), на практике это больше кнут, как. В связи с этим движение руки и запястья, является сложным. В начале хода, рука приводит кончик тростника; она продолжает вести на протяжении всего спуска; только в последний момент, после того, как самый короткий из последующих проходных, делает запястье остановить и повернуть вспять направлении, слегка так, чтобы бизнес конец трости "догоняет" точно под прямым углом к ​​задней. Достижение хорошего действия поэтому битье указкой, вызывает некоторую осмотрительность и постоянной практики. Еще одна мера предосторожности, чтобы немного занять свою позицию слева от мишени, возможно, столько же, сколько двухмаршевую. Это гарантирует, что кончик тростника, который едет быстрее, чем остальная часть прибора во время последней части полета, поражает дальний ягодицу именно в тот же самый момент, и с той же силой, как и остальная часть камыша вступает в контакт с почти ягодицу. Результат должен быть идеальной полосой поперек самой широкой части дна. Эта метка сразу появится в белом цвете, как вы закончите ход; то она будет исчезать; чтобы вновь появиться (если он был тяжелый инсульт) в течение менее чем за минуту в виде тонкого рант. Я уже говорил ранее об ограничениях на использование трости. Слабые удары просто нажмите на кожу. Беспощадные удары могут резать. Оба должны сожалеть. Результат звуковой порки должен быть Фальцовые дно, конечно же, если за это не ярко отмечено наказание было слишком мягким и будет слишком быстро забыли. Трость должна напевать или насвистывать в такте и падают через мишень с острым оснастке, как пистолет. Там должна быть пауза между штрихами, скажем, не менее пяти секунд. Остерегайтесь трости, которые слишком долго. В то время как длинный тростниковый плетьми удовлетворительно, это труднее контролировать, и паразитные шесть дюймов в конце может привести к дальнейшему ягодица быть наказаны более строго, чем ближе. Стоя также слева от мишени одно лекарство, но в целом это лучше всего использовать немного короче оружие, и ударить немного сложнее. Когда преступник согнувшись в обычном положении, не делают ошибку формирования ваш удар со слишком большим нисходящей составляющей. Скорее всего, вы можете попасть в основании позвоночника, или тростниковый будет падать под неудобным углом скольжения, или вы можете наказать верхнюю половину ягодиц и оставить нижнюю, более чувствительную часть, невредимым. Возьмите горизонтальную или даже слегка вверх подопечные цель, сделать трость назад медленно в то же есть, а затем взбейте предплечье и запястье бойко через от одной стороны к другой, сохраняя ваши глаза на точном месте вы стремитесь. Не смотри вверх от этого места, пока вы не завершили ход. Если ягодицы были обнажены заранее, наблюдать знак и сравнить его с вашей точки цели; отрегулировать следующий удар соответственно. Традиционный способ ограничения количества силы, которые могут быть применены, чтобы подвернуть большую книгу под карающей рукой и удерживать ее там в течение порки. Немного экспериментирование покажет, что невозможно использовать плечо и верхние мышцы рук, не давая книгу осенью. Вы ограничены к запястью и предплечью, что именно так, как это должно быть. Еще большая ошибка, чтобы быть более суровым. Разница между самым легким разрезом, который может быть разумно дано, и суровое, не велика; и если требуется большая степень тяжести безопаснее увеличить количество ударов, или применить некоторые дополнительные меры, такие, как обнажая дно, или исполняющего наказание в общественных местах, или все три. Canings являются почти невозможно управлять в большинстве спанкинга позами (над коленом) из-за длины реализации. Они должны быть нанесены виновника согнутые над (или при необходимости проведения), например, касаясь пальцами ног, или на стул или стол, или в конце его кровати, или в любом из положений, которые уже обсуждались на Tawse. Я не благоприятствуют какой-либо из коленопреклоненных позах, например: "Горько САПОГИ", так как это делает угол тела слишком острый для такого проникающего инструмента, как тростник: преступник склонившись над обхватив голень с колени прямыми и ноги вместе представленный на точно под правильным углом. Там быть естественный уровень формализации в порке, этот тон должен быть сохранен как до, так и после наказания собственно там, где оно совершается и при любых условиях платье. По крайней мере, я сделать камышом преступник поблагодарить меня за его наказание. В отдельных случаях, когда-брюки или трусы были снесены, к примеру, я посылаю ему ее перетасовки в угол, чтобы дальнейшего стыда и изоляции, с его, ее одежды о своих лодыжек и руки на на голове. Виновником может быть либо секли на месте, как только может быть после совершения преступления, это особенно верно в отношении наказаний классной; или направляются в назначенный район наказания, чтобы подготовить его / ее личность и ждут вашего прибытия (с тростью); или он / она может быть послан, чтобы принести трость из шкафа и обязан выбрать из вашей значительной и разнообразной коллекции. С другой стороны, в то время как преступник, уже установлены и раздели, ждет в напряжении и страхе, Хозяйка может спокойно принять ее выбор, оценивая каждый из ее трости на досуге, пока она не уверена, что она выбрала правильный инструмент для выполнения этой задачи под рукой. Там нет никакой спешки, в конце концов, и непредвиденное время ожидания добавляет к общему наказанию. Трость в школе ROOM Самый простой и-в эти дни-самый распространенный способ, в котором тростник используется в настройках классной, когда она применяется на руках. Однако, как я, возможно, уже упоминалось, есть много случаев, на которых это не является подходящим наказанием (например, когда ведомый имеет пишущий задачу в руке), и всякий раз, когда тростник используется в моем карцере, я обычно применяют он на дно в одном из режимов, описанных выше, то есть, через сиденье брюк, или с этой одеждой опускается на колени. Если более тяжелая форма встречи с тростью становится необходимым, я администрировать его на голый зад. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ CANINGS Сегодня тростниковый выступают многие Мастеров и любовниц по многим причинам: Мало того, что он стал "традиционным" инструментом коррекции-вытесняет березу или кнут во многих исправительных учреждениях, но он экономически выгоден и усилий и реализации, являясь одновременно легко применяются с силой и длительным (хорошей трости не может не носить на всех, и я до сих пор обладают, по меньшей мере, три, которые я приобрел, когда я начал свою карьеру в качестве серьезного Хозяйки более десяти лет назад, хотя один из них выявляется в конце ). Кроме того, трости легко усваиваются из Strictlyleather.com. Примените наказание тростью в одних и тех же режимах позиции и подготовки, как вы бы tawse. СУДЕБНЫЕ НАКАЗАНИЯ Длинная трость используется в таких случаях, и штрихи отделены друг от друга, по крайней мере пятнадцать секунд. Типичная награда десятка ударов. Препараты следующим образом: преступник-на данный момент, сообщается о его судьбе, и заключен под ограничением, носить только пару шортов, чтобы ждать его. В то же время я готовлю эстакаду, проложенный на верхнюю часть и оборудованы ремнями к сдержанности во время наказания (которое является слишком серьезным, чтобы нести в противном случае). Когда все готово, моя горничная, и я иду к тому месту, где он ограничен, освободить его непосредственные связи, и идти с ним, готов или нет, к тому месту, где битье указкой должен быть введен. Он затем крепится через эстакады, головой вниз, и его запястья привязали к его лодыжкам. Его колени также привязали вместе с тем, что он на самом деле не может двигаться. Тогда я проинструктировать горничную рисовать шорты на колени, и, после паузы около минуты для того, чтобы вернуть себе торжественность случаю, я шаг вперед и нанести первый удар. Преступник сам обязан рассчитывать удары вслух, но многие теряют подсчет после нескольких сокращений, и я должен полагаться на моем собственном бирке. В таких случаях я использую реальную силу, так как объект, чтобы оставить "три недели" рубцы. Голые дно на приемном конце такого вида наказания, естественно, представить доказательства в форме поразительными. В конце взбивания я покинуть сцену; моя горничная затем освобождает преступника от его позы, и наказание закончилось. Я никогда не применять дополнительные санкции (спуска полос, стыд изоляции и гр.) В случаях такого рода, так как я имею мнение, что порка этой тяжести это все наказание, которое должно быть наложено ни для одного преступления. После того, как на приемном конце судебного порки не следует ожидать, что появится снова в тот же день, он не сможет легко ходить, ни сесть на всех, и придется потратить по крайней мере, в ту ночь, спать на его лице. Давайте не будем фарша вопросы: это суровые наказания, и во всей моей карьере я вводить меньше, чем пол-дюжины в общей сложности..

Порка делает ваших детей глупыми Версия для печати | Соединенные Штаты 15 ноября 2014 года| НЬЮ-ЙОРК Учитель ДЖОРДЖ СТЮАРТ на Ямайке ждал у школьной двери с переключением наказать запоздалых учеников. Его родители тоже взбивали его. Теперь он живет в Бронксе и отказывается ударить своих детей. «Я не думаю, что бьют работы, - говорит он. «Он внушает им жестокость, которую они передают из поколения в поколение». Достаточные доказательства подтверждают его мнение, говорят Ричард Ривз и Эмили Кадди из Института Брукингса, мозгового центра. Почти 30 исследований из разных стран показывают, что дети, которые регулярно шлепаются, становятся более агрессивными. Они также более склонны к депрессии или принимать наркотики даже после исправления других факторов. Получите наш ежедневный информационный бюллетень Обновите свой почтовый ящик и получите нашу ежедневную рассылку и выбор редакции. Email address Зарегистрироваться сейчас Последние новости Давление на Биньямин Нетаньяху растет БЛИЖНИЙ ВОСТОК И АФРИКА 9 ЧАСОВ НАЗАД Коррупция по-прежнему распространена во всем мире ГРАФИЧЕСКАЯ ДЕТАЛЬ 12 ЧАСОВ НАЗАД Верховный суд ограничивает защиту осведомителей при Додд-Фрэнке ДЕМОКРАТИЯ В АМЕРИКЕ 14 ЧАСОВ НАЗАД «Остров собак» не хватает укуса ПРОСПЕРО 18 ЧАСОВ НАЗАД Розничные продажи, цены производителей, заработная плата и обменные курсы 18 ЧАСОВ НАЗАД Иностранные резервы 18 ЧАСОВ НАЗАД Узнать больше В краткосрочной перспективе умение ударить эффективно: оно останавливает детей, тянущих волосы своих сестер. Но в конечном итоге у него есть всевозможные плохие последствия. Исследование, проведенное в 20 американских городах, показало, что маленькие дети в домах с небольшим или отсутствующим шлепанцем показали более быстрое когнитивное развитие, чем их сверстники. Другие исследования показывают, что дети в физически карательных школах работают хуже. Тем не менее, 81% американских родителей считают, что порка иногда необходима (см. Таблицу). Это больше, чем во многих других богатых странах, 20 из которых запретили шлепать даже родители. В Америке республиканцы отшлепали больше, чем демократы; южане более северо-восточных; черные больше, чем белые; и рожденных свыше христиан больше, чем всех остальных. Американским учителям по-прежнему разрешено бить детей веслом (деревянная летучая мышь лишь немного короче и тоньше, чем битва в крикет) в 19 штатах, в основном в Юге - практика, запрещенная в более чем 100 других странах. По данным Департамента образования, в школе в 2008-2009 учебном году было избито более 216 000 учеников. Когда в сентябре была арестована футбольная звезда Адриан Петерсон, которая была арестована по обвинению в жестоком обращении с детьми, после того как он предположительно ранил своего сына с помощью переключателя, несколько чернокожих мужиков протестовали против того, что избиение было важным ритуалом прохода. Похмелье от любящего родителя держит детей на прямой и узкой, утверждают они. «Отцовский пояс причиняет боль намного меньше, чем пуля полицейского!» - написал твист DL Hughley, черный комик. Другие полагаются на Библию: «Положите стержень, испортите ребенка». Мистер Стюарт возражает, что лучший стержень «может быть словом Господа». Вы видели новости,

Освободите стержень и научите ребенка Наши исследования влияния телесных наказаний на обучение ясно указывают на то, что карательная дисциплина не способ научить детей Виктория Тальвар и Стефани М Карлсон Ср 3 авг 2011 10.00 BST Впервые опубликовано ср 3 авг 2011 10.00 BST Дополнительные параметры совместного доступа Акции 7 Комментарии 318 Телесное наказание «Чем больше телесных наказаний со временем, тем больше отрицательное воздействие на детей». Фотография: Время жизни Картинки / Getty Images « Запас штанги и портить ребенка » все еще имеет сильный резонанс даже в странах, где отменены телесные наказания , такие как Великобритания и Канада. В США он по-прежнему разрешен во многих штатах и ​​широко используется в качестве средства дисциплины в других странах мира. Дебаты часто страстны, окрашены нашими моральными, этическими и культурными убеждениями. Адвокаты предполагают, что применение телесных наказаний приводит к более непосредственному соблюдению и подавлению нежелательного поведения у детей; некоторые даже утверждают, что наблюдается снижение уровня поведения учащихся в связи с отменой телесных наказаний. С другой стороны, утверждается, что это приводит к отрицательным психологическим, физическим и образовательным результатам. Как мы обнаруживаем, что «щадящий стержень» портит или наносит вред ребенку? В недавно опубликованном исследовании Social Development мы сообщаем данные, которые проливают некоторый свет на эту проблему. Экспериментально трудно установить причинную связь между телесным наказанием и результатами ребенка, положительными или отрицательными. Исследователи не могут просто случайным образом назначать детей в среду, где они получают избиения, а другой - там, где они этого не делают. Тем не менее, мы смогли использовать квази-экспериментальный проект для решения этого вопроса, воспользовавшись естественными ситуациями, в которых дети подвергаются карательной физической или некарательной индуктивной дисциплине. Мы сравнили детей в двух начальных школах в Западной Африке из-за естественного изменения политики, в котором частные школы имели возможность поддерживать свою традиционную тактику физической дисциплины (теперь официально объявленную вне закона в государственных школах в этой стране) или используя более современные, нефизические формы наказания. В карательной школе дисциплина в виде избиения палкой, похлопывание головы и щипания осуществлялась публично и регулярно для правонарушений, начиная от забывания карандаша до подрыва в классе. В другой школе дети были дисциплинированы за подобные преступления с использованием тайм-аутов и устных выговоров. Родители детей в обеих школах имели аналогичные занятия и одобрили использование мягких физических наказаний дома. Эта ситуация представила уникальную возможность проверить пословицу. Реклама Основным результатом для нас было детское исполнительское функционирование, которое относится к когнитивному контролю над вашими мыслями, действиями и эмоциями и тесно связано с развитием префронтальной коры. Исследование факторов, которые помогают или препятствуют развитию исполнительной функции, важно, учитывая накопительные данные о долгосрочных последствиях дефицита исполнительного функционирования в раннем детстве для поведенческих проблем, включая злоупотребление психоактивными веществами, преступность, ожирение и даже плохие кредитные рейтинги. Мы протестировали работу исполнителей с помощью множества установленных мер, таких как карточная сортировка, которая требует гибкого переключения из одного набора правил в другой и просит детей ждать подарка, не заглядывая в него, что требует импульсного контроля. Мы были разделены в наших прогнозах результатов. С одной стороны, есть исследования и множество анекдотов родителей и учителей, которые предполагают, что мы находим большее соблюдение - следовательно, больше самоконтроля - среди детей, которые постоянно подвергались непосредственной угрозе физического наказания за правонарушения. С другой стороны, такие дети могут быть настолько сосредоточены на этих внешних источниках контроля над своим поведением, что они не смогут усвоить правила поведения, что приведет к более низкому самоконтролю. Как оказалось, была и поддержка, и поддержка. Наши исследования показывают, что суровая карательная среда может оказывать долгосрочное негативное воздействие на функционирование детей. По-видимому, чем больше телесных наказаний со временем, тем больше отрицательное воздействие на детей. Следует отметить, что телесные наказания, применяемые в школах нашего исследования, не относятся к мягкому, мягкому «пощечинному» типу. Скорее, это систематическое использование отвратительной физической дисциплины как средства подкрепления, чтобы научить детей не ошибочно вести себя так, чтобы учиться Чем больше взрослых участвуют в суровых карательных дисциплинах, таких как телесные наказания, тем меньше вероятность того, что они будут заниматься более когнитивными методами поведенческого контроля, например, объясняя детям, почему они должны действовать определенным образом. Хотя карательные методы дисциплины оказывают немедленное воздействие на соблюдение, они могут привести к снижению вероятности того, что дети будут интернализировать правила и стандарты. Это может со временем фактически подорвать функционирование детей и привести к снижению самодисциплины. В доказательствах ясно указано, что телесные наказания не позволяют эффективно обучать детей тому, как вести себя и не улучшать свое обучение. Учитывая риски, которые он несет, возникает вопрос: почему взрослый вообще использует такой метод дисциплины, когда есть другие методы? Разве риски перевешивают преимущества немедленного соблюдения? Если детей можно эффективно дисциплинировать и учиться в процессе, каково тогда оправдание использования физического наказания для их контроля?.

Дети и стержень исправления от Дэйв Миллер, доктор философии. За последние пятьдесят лет американская цивилизация претерпела огромные социальные сдвиги практически во всех аспектах своей культуры. Эта трансформация очевидна, например, в области семейной и родительской дисциплины. С самого начала этой нации большинство американцев верили в ценность телесных наказаний. Эта дисциплина включала порку ребенка с использованием различных инструментов, в том числе «переключатель», весло, бритвенный ремешок, мерка, пояс или рука. Последнее поколение, которое испытало такой подход к воспитанию детей в широких масштабах, было поколением Второй мировой войны. Из-за неблагоприятного влияния социальных либералов и предполагаемых «специалистов» в поведении человека и детской психологии, Не ошибитесь: подлинное жестокое обращение с детьми происходит каждый день в Америке. Некоторые родители сжигают, мучают и даже убивают своих детей. Однако злоупотребление хорошей вещью не является аргументом против его законного и разумного использования. Крайнее поведение часто вызывает чрезвычайную реакцию. Мы не должны «выкидывать ребенка с водой для ванны». Независимо от поверхностной привлекательности аргументов, которые маршалированы против порки, те, кто признает, что Библия является вдохновленным Словом Божьим, больше озабочены библейским пониманием этого вопроса. Библия защищает или санкционирует порку детей? ТОЧКА ЗРЕНИЯ БИБЛИИ В нескольких стихах прямо говорится об использовании телесных наказаний в воспитании детей. Многолетний опыт: «Запас штанги и испортить ребенка», несомненно, является пересказом слов Соломона: «Тот, кто пощадил свою штангу, ненавидит своего сына, а тот, кто любит его, быстро устанавливает его» (Притчи 13:24). Этот мотив повторяется повсюду в Притчах. Например, Соломон утверждал, что «глупость связана с сердцем ребенка, но стержень исправления отгонит его от него» (22:15). Это одно утверждение наполнено смыслом, который заслуживает глубокой и продолжительной медитации и анализа. Большинство современных психологов-подростков даже не начали отрывать свои глубины, не говоря уже о том, чтобы согласиться с этим. Чтобы кто-то не понял, что Соломон образно обозначил термин «стержень», не намереваясь оставить впечатление, что родители должны нанести удар своим детям штангой, он уточнил цель: «Не отказывайтесь от коррекции от ребенка, потому что, если вы будете бить он со штангой, он не умрет. Ты побьешь его жезлом и избавь душу его от ада »(23: 13-14). Разумеется, необходим правильный баланс между устным упреком / поощрением, с одной стороны, и применением телесных наказаний, с другой стороны, как видно из следующих слов: « Прут и упрекдайте мудрость, но ребенок, оставшийся до себя, приносит позор своей матери. Исправьте своего сына, и он даст вам покой; да, он насладится вашей душой »(29: 15,17, добавлена ​​эмблема). Огромное значение взаимодействия между позитивным обучением, поощрением и воспитанием в сочетании с соответствующим физическим наказанием нельзя переоценить и не обесценить. ЗНАЧЕНИЕ "ROD" Но что Соломон имел в виду под «стержнем»? В Ветхом Завете используются в основном три ивритских слова для обозначения деревянной палки: Маккель относится к ветке дерева, которая была преобразована в верховую культуру (Числа 22:27), посох пастуха (1 Цар. 17: 40), который Голиаф называл «вехой» или «палкой» - 43), или оружие Иезекииля 39: 9 - «копье» в НКДЖ ). Он также используется как символ господства (например, Иеремия 48: 17, где он встречается в синонимом параллелизме с матехом ) и в его естественном состоянии как ветвь тополя, каштана или миндального дерева (Бытие 30:37; Иеремия 1:11) [см. Harris, et al., 1980, 1: 524; Botterweck, et al., 1997, 8: 548-550]. Маттех встречается 252 раза и используется для обозначения ветви, палки, стебля, стержня, вала, персонала и, чаще всего, племени (примерно 180 раз). Это может означать палку, используемую для избиения тмина / зерна (Исаия 28:27), копье солдата (1 Царств 14:27), а также ось стрелы (Аввакум 3: 9,14) [Боттервек, et al., 8: 241; Gesenius, 1847, pp. 466-467]. Шевет , слово, используемое в Притчах, относится к персоналу, палке, удилищу, скипетру и племени. Гесениус определил его как «посох, палка, стержень», а затем показал, как он переводится по-разному в соответствии с его использованием, будь то избиение, поражение, наказание (Исаия 10: 5,15), мошенник пастуха (Левит 27:32, Псалом 34: 4), скипетр царя (Бытие 49:10, Амос 1: 5,8), колено (Судей 20: 2), измерительный стержень или копье (2 Царств 18: 14) [стр. 801; ср Harris, et al., 2: 897]. Маттех и шеве используются в Иезекииля 19: 10-14 для обозначения ветвей дерева. Они используются в синонимом параллелизме в Исаии 28:27 как палочка, используемая для избиения тмина / зерна: «Но черный тмин выбивается палкой ( матех ) и тмином с жезлом ( блеском )». несомненные синонимы. Если между ними существует какое-либо различие, то матех не используется для обозначения скипетра (см. Harris, et al., 2: 897, хотя Gesenius, стр. 466-467). Однако оба используются для обозначения палки или стержня. На самом деле, shevetспециально упоминается как стержень, используемый для избиения человека: «И если человек бьет своего слугу или рабыню с жезлом ...» (Исход 21:20). Как сказал Исаак: « Шеббет Heb [ rew ] - обычное слово для стержня или клуба» (1959, 4: 2702, см. McClintock and , 1880, 9: 57-58, 401). В дополнение к стихам в Притчах, которые относятся конкретно к порке ребенка, несколько дополнительных стихов подтверждают, что буквальное поражение тела деревянной палкой предвидится. Например, «Мудрость встречается на устах у того, у кого есть понимание, но жезл для спины того, кто лишен понимания» (Притчи 10:13). «Кнут для лошади, уздечка для осла и стержень для дурака» (Притчи 26: 3). Очевидно, что «стержень» такой же буквальный, как «хлыст» и «уздечка». Псалмопевец заявил: «Тогда я посещу их беззаконие с жезлом и их беззаконием с полосами» (Псалом 89:32). Хотя говоря образно, псалмопевец выровнял «стержень» с «полосами». В проходах, где термин «стержень» используется образно, образное использование предполагает буквальное значение (например, Иов 9:34, 21: 9, Исаия 10:24 , 11: 4; 14:29; 30:31; Плач 3: 1; Михей 5: 1). ВЫВОДЫ В свете лингвистических данных можно сделать следующие выводы: Во-первых, три термина являются, по существу, синонимами, и между ними не существует реального различия. Они являются общими, двусмысленными и гибкими, как и их английские коллеги. Как сказал Орр: «Нельзя различать слова Heb [rew], используемые для« стержня »и« персонала »(1959, 4: 2596, а также Funderburk, 1976, 5: 132). Общность, которая существует между ними, состоит в том, что все они относятся к палке / конечному, т. Е. К ветке от дерева. В древности, скипетры, копья, стрелы, стержни, посохи / посохи были сделаны из дерева, т. Е. Ветвей деревьев (см. Иезекииль 19:11). Следовательно, различие между ними было одним из целевых / функций, а не источников. Из этого следует, что размер, т. Е. Толщина и длина, также изменились бы. Само по себе ивритские слова не имеют неотъемлемых признаков размера. Во-вторых, принцип шлепания четко преподается в Притчах. Это не подлежит сомнению. Поскольку Бог не одобрял жестокое обращение с детьми (см. Колоссянам 3:21), из этого следует, что любой инструмент, используемый для шлепания, должен ли выключатель, мешок, весло, пояс, бритвенный ремень и т. Д. Выполнять свою работу без нанесения неуместных или ненужным повреждением тела ребенка. «Переключатель» имеет много, чтобы воздать должное, и, безусловно, совпадает с библейскими текстами по этому вопросу. Но при определении его размера необходимо проявлять здравый смысл и личное суждение. В своих комментариях к еврейскому слову «стержень», ивритскому ученому и профессору Ветхого Завета в Риджентс-колледже Брюс Уолтке отметил: «Штанга также использовалась как инструмент для исправительных или уголовных наказаний. ... В Prov [erbs] это символ дисциплины, и отказ использовать превентивную дисциплину устного упрека и корректирующую дисциплину физического наказания закончится смертью ребенка »(Harris, et al., 1980, 2: 897, добавлена ​​эмблема). Автор апокрифической книги «Экклезиаст» заметил: «Тот, кто любит своего сына, будет часто его бить, чтобы он мог радоваться тому, как он получается» (May and Metzger, 1965, стр. 166). Написав более ста лет назад, профессор В.Ф. Аденей предложил удивительно текущее наблюдение, которое заслуживает особого одобрения: Первобытная строгость Книги Притчей отвергается современными манерами. Не только в домашнем обучении, но даже в уголовном праве люди отвергают старые суровые методы и пытаются заменить более мягкие средства исправления. Несомненно, в дисциплине наших предков было много, что было грубо, даже жестоко. Отношения между отцом и ребенком слишком часто лишались симпатии через чрезмерное осуществление родительской власти, и общество в целом было ожесточено, а не очищено безжалостными формами наказания. Но теперь вопрос заключается в том, не заблуждаемся ли мы к противоположной крайности, проявляя больше нежности к преступнику, чем к его жертве, и не позволяем нашим детям почувствовать необходимость какой-то болезненной дисциплины. Мы боготворим комфорт, и нам грозит опасность думать, что это будет хуже греха. Это может быть хорошо, РЕКОМЕНДАЦИИ Аденей, WF (1950 перепечатка), The Pulpit Commentary-Proverbs, Ecclesiastes, Song of Solomon , изд. Спенс, HDM и JS Exell (Гранд-Рапидс, Мичиган: Eerdmans). Боттервек, Г. Йоханнес, Хельмер Ринггрен и Хайнц-Йозеф Фабри, ред. (1997), Богословский словарь Ветхого Завета (Гранд-Рапидс, Мичиган: Eerdmans). Фундербурк, GB (1976), «Род», « Знаменитая энциклопедия Библии Зондервана» , изд. Меррилл Тенни (Гранд-Рапидс, Мичиган: Зондерван), 5: 132-133. Гесениус, Уильям (1847), Иврит-Халдейский словарь в Ветхом Завете (Гранд-Рапидс, Мичиган: Бейкер), 1979 год. Харрис, Р. Лэйрд, Глисон Арчер, младший и Брюс Уолтке, ред. (1980), Теологический Словарь Ветхого Завета (Чикаго, Иллинойс: Муди). Исаак, Натан (1956), «Скипетр», Международная стандартная библейская энциклопедия , изд. Джеймс Орр (Grand Rapids, MI: Eerdmans), 4: 2701-2702. Май, Герберт и Брюс Мецгер (1965), Оксфордская аннотированная Библия с апокрифом (Нью-Йорк, Нью-Йорк: Оксфордский университет). МакКлинток, Джон и Джеймс Стронг (1880), Циклология библейской, богословской и духовной литературы (Гранд-Рапидс, Мичиган: Бейкер, переиздание 1970 года). Орр, Джеймс (1959), «Род», Международная стандартная библейская энциклопедия , изд. Джеймс Орр (Grand Rapids, MI: Eerdmans), 4: 2596. Электронная почта для другаРаспечатать Copyright © 2003 Apologetics Press, Inc. Все права защищены. Мы рады предоставить разрешение на предметы в разделе «Война за культуру Америки», которые будут воспроизведены частично или полностью, при условии соблюдения следующих условий: (1) Апологетика Пресса должна быть обозначена как исходный издатель; (2) необходимо указать конкретный URL-адрес веб-сайта Apologetics Press; (3) имя автора должно оставаться прикрепленным к материалам; (4) текстовые изменения любого рода строго запрещены; (5) Некоторые иллюстрации (например, фотографии, диаграммы, графика и т. Д.) Не являются интеллектуальной собственностью Apologetics Press и поэтому не могут быть воспроизведены с нашего сайта без согласия лица или организации, которые поддерживают эти интеллектуальные права; (6) разрешается сериализация письменного материала (например, запуск изделия в нескольких частях), если весь материал доступен, без редактирования, в разумный промежуток времени; (7) статьи, за исключением коротких котировок, не могут предлагаться к продаже или включены в предметы, предлагаемые для продажи; и (8) статьи могут быть воспроизведены в электронной форме для публикации на веб-сайтах до того, как они не будут отредактированы или изменены из их исходного содержания, и что кредит предоставляется Apologetics Press, включая веб-сайт, из которого были сделаны статьи. Для каталога, образцов или дополнительной информации обращайтесь: .